Segni e Impronta

Foto Counselling

Il termine “laboratorio” in questo caso indica un momento ricreativo che permette agli ospiti della struttura di impiegare le proprie potenzialità creative per:uscire dall’isolamento, potenziare e valorizzare le proprie capacità, mantenere capacità residue, generare sintonia con sé egli altri.

Durante gli incontri verranno proposte varie attività di ludico-manuali, in modo da favorire lo sviluppo e il mantenimento, sia delle abilità di base (grosso-motorie, fino-motorie, di coordinazione oculo-manuale), sia di quelle cognitive (discriminazione, generalizzazione, classificazione, seriazione, logiche.).

Le attività manuali hanno lo scopo di offrire agli utenti il maggior numero di esperienze possibili, procurando loro gratificazione e appagamento generati dal riconoscimento individuale del “saper ancora fare” e di una parziale “autonomia”.

Inoltre le esperienze creative inserite all’interno dei laboratori favoriscono l’acquisizione di semplici abilità e tecniche che permettono l’espressione di sé, offrendo così anche la possibilità di scaricare stati depressivi e a dirigere i propri sentimenti in modo positivo attraverso il coinvolgimento emotivo.

Laboratorio ludico ricreativo di coordinamento oculo manuale

Il termine “laboratorio” in questo caso indica un momento ricreativo che permette agli ospiti della struttura di impiegare le proprie potenzialità creative per:uscire dall’ isolamento, potenziare e valorizzare le proprie capacità, mantenere capacità residue, generare sintonia con sé egli altri.

 

Durante gli incontri verranno proposte varie attività di ludico-manuali, in modo da favorire lo sviluppo e il mantenimento, sia delle abilità di base (grosso-motorie, fino-motorie, di coordinazione oculo-manuale), sia di quelle cognitive (discriminazione, generalizzazione, classificazione, seriazione, logiche.).

Le attività manuali hanno lo scopo di offrire agli utenti il maggior numero di esperienze possibili, procurando loro gratificazione e appagamento generati dal riconoscimento individuale del “saper ancora fare” e di una parziale “autonomia”.

Inoltre le esperienze creative inserite all’interno dei laboratori favoriscono l’acquisizione di semplici abilità e tecniche che permettono l’espressione di sé, offrendo così anche la possibilità di scaricare stati depressivi e a dirigere i propri sentimenti in modo positivo attraverso il coinvolgimento emotivo.

Laboratorio  ludico ricreativo di classificazione seriazione logica

Il termine “laboratorio” in questo caso indica un momento ricreativo che permette agli ospiti della struttura di impiegare le proprie potenzialità creative per:uscire dall’ isolamento, potenziare e valorizzare le proprie capacità, mantenere capacità residue, generare sintonia con sé egli altri.

 

Durante gli incontri verranno proposte varie attività di ludico-manuali, in modo da favorire lo sviluppo e il mantenimento, sia delle abilità di base (grosso-motorie, fino-motorie, di coordinazione oculo-manuale), sia di quelle cognitive (discriminazione, generalizzazione, classificazione, seriazione, logiche.).

Le attività manuali hanno lo scopo di offrire agli utenti il maggior numero di esperienze possibili, procurando loro gratificazione e appagamento generati dal riconoscimento individuale del “saper ancora fare” e di una parziale “autonomia”.

Inoltre le esperienze creative inserite all’interno dei laboratori favoriscono l’acquisizione di semplici abilità e tecniche che permettono l’espressione di sé, offrendo così anche la possibilità di scaricare stati depressivi e a dirigere i propri sentimenti in modo positivo attraverso il coinvolgimento emotivo.

Laboratorio  ludico ricreativo di manipolazione capacità fino-motorie