La scuola migliore, come le buone famiglie, sono luoghi felici.
In questi luoghi gli adulti considerano la felicità come uno dei fini dell'educazione; sanno che la felicità è sia un fine che un mezzo.
I bambini felici accoglieranno le opportunità educative con gioia e curiosità.
Se gli studenti sono felici, sono felici anche gli insegnanti.
In ultima analisi, persone fondamentalmente felici che sviluppano una coscienza sociale contribuiscono a creare un mondo migliore
per se e la collettività
( N. Noddings )
